Literatur > Das Unbewußte, ein Mensch im Menschen?

Allgemeine Pädagogik und Psychoanalytische Pädagogik im Dialog

Das Sterben denken um des Lebens willen.

Das Sterben denken um des Lebens willen. Ein Lehrstück tiefenpsychologisch-pädagogischer Menschenkunde

Der Erwachsene: Multiples Ich in multipler Welt

Kein Mensch kann für mich fühlen: ich bin: Über Paradoxien, Komplexitäten und Multiplizitäten des Ich-Gefühls

Riss im Subjekt. Pädagogisch-psychoanalytische Beiträge zum Bildungsgeschehen

Sehen, Einfühlen, Verstehen: Psychoanalytisch orientierte Zugänge zu pädagogischen Handlungsfeldern

Theorie und Praxis der Psychoanalyse. Deutsche Gesellschaft für Psychotherapie, Psychosomatik u. Tiefenpsychologie

Tiefenpsychologie und Kleinkindererziehung

Affekt und Symptombildung

Ars rhetorica: Beiträge zur Kunst der Argumentation

Auf des Messers Schneide

Das Sterben denken um des Lebens willen. Ein Lehrstück tiefenpsychologisch-pädagogischer Menschenkunde

Der "Fortschritt in der Geistigkeit" und der "Tod Gottes"

Die Bedeutung vin Idealisierung und Idealbildung für das Selbstgefühl

Die gebaute Welt: Psychologie der Architektur

Die Psychoanalyse der literarischen Form: ' Stiller' von Max Frisch

Freiburger literaturpsychologische Gespräche: Trauer: Freiburger literaturpsychologische Gespräche. Jahrbuch für Literatur und Psychoanalyse. Band 22: BD 22

Geistige Störung als Phänomen: Perspektiven des heideggerschen Denkens auf dem Gebiet der Psychopathologie

Gestalten um Alfred Adler

Gestörte Sexualität: Ursachen, Erscheinungsformen, Therapie